생활체육은 스포츠 활동을 일상생활화 하는 것이며 일일 신체활동량의 부족, 자기표현 기회축소, 대인관계약화 등과 관련하여 신체활동을 통한 체력단련 및 생활에 활력을 가져와 풍요로운 삶을 영위하는 데 주된 목적이 있는 학문이다.

우리나라는 주 5일 근무제의 도입과 경제성장, 여가시간의 확대 등으로 스포츠는 이제 우리 생활 속에 자리 잡아 생활체육화 되어가고 있으며 현대사회의 신체활동량의 부족으로 인한 질병문제, 청소년 문제, 노인문제, 가족문제 등을 해경하는데 큰 도움을 조고 있다, 이러한 생활체육은 과거 엘리트체육이 대부분이었으나 오늘날에는 남녀노소 다양한 연령층에 걸쳐 스포츠 활동에 관심이 높아 생활체육의 확산 및 그에 따른 시설·조직·지도자 등의 전문 교육이 중요하다.

따라서 나날이 발전해가는 우리나라의 생활체육 분야에 실무, 현장실습, 이론 등 전문적 교육과정을 통한 생활체육 전문가를 배출한다.

졸업 및 진로, 졸업생의 취업현황

• 레저스포츠분야 : 스포츠센터 생활체육지도자. 중등학교 실기교사. 체육관운영. 체육관경영업체직원(스포츠파크. 레저스포츠 타운. 기자재 생산 및 마케팅업체 등), 스포츠 맛사지사, 유아체육관련 업체, 응급 구조사. 수상안전요원 등
• 복지 분야 : 시. 군청을 포함한 관공서. 사회복지분야 지방공무원. 중앙공무원 사회복지 행정직, 노인종합사회복지관, 재활시설복지관, 청소년수련원, 청소년지도사, 성폭력 상담사 등

전공관련 자격증

졸업시 취득되는 자격증

• 사회복지사 2급(보건복지부장관), 중등학교 실기교사 자격증(교육인적자원부 장관)

재학 중 취득가능 자격증

• 케어복지사 2급(한국케어협회), 청소년 지도사(시험자격인증)
• 생활체육지도자 1,2,3급(50개종목), 레크레이션 1,2급, 스포츠맛사지 1,2급 카이로프락틱 2급, 스포츠 테이핑 2급, 성폭력상담사자격증(여성부), 유아체육 1,2급 등

학과 특성화 교육방향

• 전문실기 지도자 육성
• 1인 3실기 자격증 취득
• 케어복지전문가 육성
• 사회복지행정전문가 육성
• 다양한 현장실습 및 실험실습 강화

산학협력기관

• 미성스포츠센터 산학연체결
• 전북대학스포츠 산학연체결
• 전주잠수교실 산학연체결
• 정활기원 산학연체결
• 굿초이스 스포츠센터 산학연체결