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교육목표·교과소개

교육과정 및 교과목소개

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교육과정 및 교과목소개

학년	학기	이수구분	교과목명	학점	시 수		교 과 목 해 설	비고
학년	학기	이수구분	교과목명	학점	이론	실습	교 과 목 해 설	비고
1~4	1, 2	전선전필	전공실기1~2전공실기3~8	1	0	1	기본적으로 꼭 알아야 할 연주의 기초, 각종 테크닉을 해결 할 수 있는 방법과 실제적 연습방법, 이론이 어떻게 전공에 활용되는지 섭렵할 수 있도록, 보여주고 설명하고 구체적으로 연습시킴으로 바른 연습 방법과 들을 줄 아는 귀를 만들어 교육계, 평론계, 방송계, 음악언론계, 혹은 연주 등 어떤 분야를 하더라도 손색없는 전문가의 자질을 갖추게 함을 목표로 하고 음악의 바람직한 표현방법과 눈길을 끄는 세련된 무대매너와 연주자세 등을 배우고 익힌다. 음악전공을 위한 다양한 교과목 중 가장 우선하고 중요한 과목이다. 1:1 개인지도를 통해 전공악기 연주에 필요한 다양한 테크닉을 배운다. 뛰어난 실기능력의 개발을 위해 기초적인 음악해석 방법과 능력을 기르고 악기를 다룰 수 있는 테크닉을 연마하고 다양한 악곡을 통하여 악곡의 해석 및 표현을 연구하여 연주자로서의 기술과 예술가로서 필요한 학문적 지식을 쌓는다. 이에 따라 모든 음악과목에 우선하는 전공실기 수업을 통해 훌륭한 예술인으로 성장할 수 있다.
1~4	1, 2	전선전필	합창·오케스트라1~4합창·오케스트라5~8	2	0	2	큰 규모로 여러 성부로 나누어져 부르는 합창이나 여러 형태의 앙상블 중 가장 규모가 크고 다양한 악기들의 조합인 관현악 합주(오케스트라)를 통해 독주나 소규모 앙상블에서는 경험할 수 없는 다양한 문헌을 실습하고 조화와 균형을 통해 이뤄지는 완벽한 음악미를 경험하고 동시에 개인의 연주능력을 향상시킨다. 시대와 장르에 따라 달라지는 연주관습과 오케스트라를 구성하는 다양한 종류의 악기 특성을 익힌다. 오케스트라에 속하지 않는 여러 음악전공자들에게 합창을 통한 앙상블 경험을 통해 진정한 예술인으로 성장할 수 있다.
1,2	1,2	전선	피아노합주1~4	2	0	2	피아노 듀엣(1 Piano 4 hands), 두오(2 pianos 4 hands)등 앙상블을 연주함으로써 음악적인 조화와 균형을 이해하고 음악미를 창출할 수 있는 능력을 기르도록 한다.
1,2	1,2	전선	음악기초실습1~4	2	0	2	전공 이외의 악기를 연주하는 방법을 배우며 다른 악기의 특징 및 연주법의 차이를 실습을 통해 익힌다. 피아노전공자는 부전공악기를 택1하여 실습하며, 피아노 전공을 제외한 다른 악기 전공자는 부전공으로 피아노를 다루도록 한다.
1,2	1,2	전선	연주1~4	P	0	0	음악역사 속에 존재한 다양한 작품과 연주방식을 이해하고 이를 올바르고 객관적으로 평가하는 훈련을 한다. 이를 위해 다양한 연주회나 음반감상을 통해 이를 평가하고 다른 이들의 평가와 비교하는 과정을 통해 공정하고 정확한 비평능력을 배양한다. 이를 통해 자신의 연주에 대한 올바른 평가를 할 수 있도록 하고 나아가 가르치는 입장에서 제자를 포함한 제3자의 음악이나 연주에 정확한 평가를 통해 올바른 지도를 할 수 있는 예술가가 될 수 있다.
1~4	1,2	전선	관현악합주1~8	2	0	2	연주자로서 앙상블 경험은 독주와는 전혀 다른 차원의 세계를 경험하게 한다. 음악역사를 거치면서 여러 작곡가들에 의해 시도된 다양한 각 악기군 끼리의 합주로 악기별 특성과 아름다움을 경험하고 악기 연주자로서 갖추어야할 폭넓은 음악적 식견을 쌓는다. 정확한 음정과 음색조정, 음량의 균형을 위한 노력을 통해 다른 연주자를 배려하는 앙상블의 기본자세를 익히고 시대마다 다른 앙상블의 울림을 경험한다. 합주Ⅰ은 바로크 시대에 속한 작품을 다룬다.
1~2	1, 2	전선계선	화성학1,2화성학3,4	2	2	0	선율, 리듬과 함께 음악의 3대 요소를 구성하는 화성은 음악행위에 의해 우발적으로 나타난 현상이며, 이를 이론적으로 정리한 학문이 바로 화성학이다. 화성학Ⅰ에 이어지는 과목으로 고전과 낭만주의시대에 속하는 대표적 작곡가들의 작품들을 통해 이 시대의 화성을 이해한다. 또한 수평적인 선율과 수직적인 화성의 명료한 진행을 이해하기 위해 부속화음, 부감7화음을 학습한다. 직접 작곡해 봄으로써 화성의 특징들을 이해하고 더 나아가 응용하여 실제 작곡에 활용할 수 있다.
2	1, 2	계선	음악예술의 이해와 응용 1,2	3	2	1	예술이 보여주고 들려주는 부분에 한하는 것이 아니라 더 나아가 예술을 통하여 사회에 기여할 수 있는 부분을 학습하여 학생들이 졸업 후 실질적으로 사회에서 응용하여 사용 할 수 있는 교육을 진행한다.
2	1, 2	전필	시창청음3~4	2	1	1	문자나 기호와 마찬가지로 악보를 읽고 소리를 인지하는 능력은 훈련에 의해 향상된다. 음악이론에 관한 연구와 더불어 시창청음은 지속적인 훈련을 요하며 음악전공자들이 자신의 음악세계를 표현할 수 있는 기반을 제공한다. 새로운 곡을 듣거나 악보를 대할 때 악기의 도움 없이 이를 파악하는 능력을 통해 악곡구성을 깨닫고 음악성을 향상할 수 있다. 음정과 리듬연습을 체계화 하고 훈련하며 청음훈련을 통해 단순히 음정을 듣거나 리듬을 정확하게 악보로 적는 수준을 벗어나 작품의 입체적 구조를 정확히 파악해 한 차원 높은 예술적 연주나 감상을 할 수 있다.
3,4	1,2	전필	연주비평1~3	P	0	0	음악역사 속에 존재한 다양한 작품과 연주방식을 이해하고 이를 올바르고 객관적으로 평가하는 훈련을 한다. 이를 위해 다양한 연주회나 음반감상을 통해 이를 평가하고 다른 이들의 평가와 비교하는 과정을 통해 공정하고 정확한 비평능력을 배양한다. 이를 통해 자신의 연주에 대한 올바른 평가를 할 수 있도록 하고 나아가 가르치는 입장에서 제자를 포함한 제3자의 음악이나 연주에 정확한 평가를 통해 올바른 지도를 할 수 있는 예술가가 될 수 있다.
3,4	1,2	전선	실내악1~4	2	0	2	악기연주자를 위한 앙상블 과목이다. 다양한 형태의 악기조합을 통해 독주로는 경험할 수 없는 실내앙상블 문헌 연주와 이를 통한 음악적 경험의 폭을 넓힌다. 지휘자가 없는 실내앙상블인 경우 연주자들이 음악적으로 상호 협력하여 능동적으로 음악을 창조해 나가는 경험도 할 수 있다. 2중주, 또는 그 이상의 앙상블을 통해 둘 이상의 음정과 리듬, 음색을 파악하고 주선율과 대선율과 같이 다양한 진행을 파악하여 조화시키는 능력을 기른다. 분절법이나 구절법, 주법 등의 일치를 통해 앙상블의 아름다움과 가치를 깨닫는다. 여러 시대에 속한 다양한 실내악 문헌 연주를 통해 시대마다 다른 주법과 음악적 해석을 경험하고 연주 테크닉과 표현력을 연마하여 능력 있는 기악연주자로 성장할 수 있다. Ⅰ-Ⅳ는 음악적 난이도나 서로 다른 악기조합으로 구분할 수 있다.
3	1,2	전선	피아노반주법1,2	2	0	2	반주악기로서의 피아노의 폭넓은 활용을 위해 건반 상에서의 자유로운 이조 및 전조, 선율에다양한반주음형을 붙일 수 있도록 학습한다.
3	1,2	계선	서양음악사1,2	3	3	0	음악가로서 기본적으로 알아야 하는 부분이 음악의 역사이다. 오늘의 음악을 올바르게 이해하기 위해서는 이에 필연적인 영향을 끼친 과거의 음악을 아는 것이 필수적이다. 서양음악역사에 초점을 맞춘 본 교과목은 서로 다른 음악특성으로 구분되는 여러 시대에 속한 작곡가들과 이들이 남긴 작품과 작곡기법, 다양한 음악의 종류와 연주방식, 이들이 탄생되게 된 시대 문화적 특징과 환경 등을 연구한다. 시대적, 음악적 변화와 사건들이 하나로 연결되어 음악가로 활동하는데 보다 확실한 이론적 배경과 근거를 마련할 수 있다. 음악사Ⅰ은 고대부터 17세기까지를 다룬다.
3	1.2	계선	음악문헌1,2	2	2	0	역사적으로 기록된 문헌들을 바탕으로 음악에 관한 다양한 논의와 당대의 어법 및 음악적 진화의 과정 등에 대하여 학습하도록 한다.
3	2	계선	형식과분석	2	2	0	시대별 여러 음악들을 감상하며 분석하여 시대별 음악적 특징과 형식들에 대해 배울 수 있고 음악을 감상하는데서 그치는게 아니라 분석하여 음악인으로써의 전문성을 기를 수 있다.
4	1	계선	지휘법	1	1	0	지휘는 음악활동 가운데 가장 포괄적인 분야이다. 지휘법의 다양한 기술을 익히고 다양한 연주 형태에 따른 지휘실습을 통해 지휘자로서의 기능과 역할 및 능력을 배양한다. 나아가 육체적 메커니즘(타법) 등을 터득하여 관현악곡, 합창곡 등을 다룰 수 있는 능력을 습득한다. 지휘봉 사용요령, 오른손과 왼손의 역할, 예비박이나 변박자를 포함한 다양한 박자 젓기, 몸의 자세, 빠른 곡과 느린 곡에서의 차이, 얼굴표정과 시선 등을 학습한다. 지휘자에게 요구되는 다양한 자질 중 가장 중요한 부분인 지휘테크닉의 완벽한 훈련을 통해 지휘자로도 진로를 모색할 수 있다.
4	1,2	전선	피아노반주실습1,2	2	0	2	초견 훈련과 피아노 파트 분석, 앙상블 실기지도를 통해 반주를 실습하여 다른 연주자와 호흡을 맞출 수 있는 반주자로서의 역량을 갖춘다.
4	1,2	계선	음악비평	2	2	0	음악사적 시대별 음악뿐만 아니라 악기별, 장르별, 같은 곡 다른 연주자의 음악을 비교 분석하는 능력을 키운다. 연주자의 자세와 매너뿐 만 아니라 타인의 연주를 보며 비평하고 글로 작성하는 법을 배운다.
4	1,2	계선	음악경영1,2	2	2	0	21세기는 빠른 정보와 원활한 소통 경영을 요구하는 시대이다. 그러나 음악 전공자들의 과다 배출로 취업과 창업의 길은 쉽지 않다. 이 과목은 학원, 기획사, 음악관련 사업 전반을 계획하기 위한 예비과정으로 실제적이고 체계적인 방법론을 제시하고자 하는 수업이다. 이 수업에서는 인간심리의 이해를 바탕에 두고 음악 교육적 지식과 리더쉽, 마케팅 등의 정보를 제공하고 경영적 마인드를 넓힐 수 있다.
4	1	계선	음악교수학습방법	2	2	0	음악 교육을 위한 다양한 교수법에 대한 이론과 실제 적용에 대한 이해를 통해 문화예술교육현장에서의 음악교수역량을 갖추도록 한다.
4	2	전필	졸업연주	P	0	0	졸업공연에 대비한 개개인의 졸업발표 준비를 세미나를 통하여 발표•토론하고 최종적으로 졸업공연과 이어지도록 한다.

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