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융합조형디자인전공

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FUSION FORMATIVE DESIGN

융합조형디자인전공

교육목표·교과소개

교육과정 및 교과목소개

교육목표·교과소개
교육과정 및 교과목소개

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1학년

학기	이수구분	교과목명	학점	시 수		교 과 목 해 설
학기	이수구분	교과목명	학점	이론	실습	교 과 목 해 설
1	전선	기초 드로잉 (Drawing)	2	1	1	스케치 역량의 기본이 되는 기초 드로잉 실습을 통해 선과 면을 이해하고, 크로키, 정밀묘사 등의 기본적인 드로잉 능력 배양. 대상을 관찰하고 표현하는 능력을 넓히며 다양한 경험 축척한다.
2	전선	퍼스팩티브 드로잉 (Perspective Drawing)	2	1	1	원근감, 균형, 시각, 시계 등, 견해, 관점, 시점 등을 전체적으로 올바르게 투시하여 파악하며, 이를 정확하고 종합적으로 구사할 수 있는 테크니컬 드로잉(Technical Drawing)능력을 함양한다.
1,2	전선	기초 조형 1,2 (Study Of Basic Formative 1, 2)	3	1	2	조형에 대한 개념을 이해하고 평면조형과 입체조형 표현방법을 체계적으로 연구하고 습득하여 기초적인 재료, 구조, 표현기법을 경험함으로써, 창의적 조형감각 축척한다.
1,2	전선	재료와 매체 기법 1, 2 (Materials and Media Techniques1, 2)	2	1	1	다양한 재료와 기법을 이해하는 수업으로, 자료 수집, 관찰, 분석, 비교, 실험과정을 통하여 재료를 이해하고, 이를 이용한 다양한 표현기법 경험을 통해, 창의적 사고와 조형감각을 기른다.
1	전선	기초 컴퓨터 1 (Study Of Basic computer 1)	2	1	1	컴퓨터를 다루는 기본적 기술 습득과 본인의 아이디어를 컴퓨터를 통해 자유롭게 표현할 수 있는 훈련한다.
2	전선	기초 컴퓨터 2 (Study Of Basic computer 2)	2	2	0	컴퓨터를 다루는 기본적 기술 습득과 본인의 아이디어를 컴퓨터를 통해 자유롭게 표현할 수 있는 훈련한다.

2학년

학기	이수구분	교과목명	학점	시 수		교 과 목 해 설
학기	이수구분	교과목명	학점	이론	실습	교 과 목 해 설
1	전선	소프트 메테리얼 연구 (Study Of Soft material)	2	1	1	섬유, 한지 등 부드러운 물질을 이용하여 소재의 특성을 파악하고 실험, 연구하며, 이를 활용할 수 있는 회화적 조형능력 배양하는 과정이다.
2	전선	하드 메테리얼 연구 (Study Of Hard material)	2	1	1	돌, 목재, 철재 등 무겁고 강한 소재의 특성을 파악하고 실험, 연구하며, 이를 활용할 수 있는 회화적 조형능력 배양하는 과정이다.
1,2	전선	크로스오버오브제조형 1,2 (Study Of Crossover Sculpture 1, 2)	3	1	2	전통과 현대적 조형미를 융복합한 조형수업으로 조화로운 예술방향 제시 및 체험한다.
2	전선	디자인교육론 (Theory in Teaching Design)	2	1	1	2급 문화예술교육사의 직무역량 교과목이며, 디자인교육의 목적과 역할에 대한 이해를 바탕으로, 예술교육전문인으로서 기본적인 소양을 기르기 위한 과목. 디자인 분야의 예술전문인인 동시에 예술교육전문인으로서 문화예술교육사의 정체성을 확립하기 위한 이론과 실제 사례들을 경험하여 자신의 교육철학을 형성하고 전문적인 디자인교육을 수행할 수 있는 역량을 기르는데 목적을 둔다.
1	전선	디자인과 생활 (Design and life)	2	2	0	생활의 관점에서 디자인을 알아가는 수업으로 디자인 원리를 비롯하여 한국과 서양의 디자인사 그리고 순수미술과의 관계와 생활 속 디자이너가 알아야 할 미술 전반을 핵심적인 요소들을 습득 한다.
2	전선	디자인사례연구 (Design case research)	2	2	0	디자인의 특징은 주어진 조건과 환경에 따라 결과가 달라지게 되기 때문에 모든 디자인은 상황적이며 변화적이다. 이러한 디자인의 변화에 대해 생각해보고 연구하는 수업이다.

3학년

학기	이수구분	교과목명	학점	시 수		교 과 목 해 설
학기	이수구분	교과목명	학점	이론	실습	교 과 목 해 설
1,2	전필	공공미술 프로젝트 1,2 (Public art project 1, 2)	3	1	2	공공예술의 개념과 사례를 배우고, 전 과정을 기획하며 실제 프로젝트 진행 경험 축척한다. 자신의 작품을 적극적으로 사회와 산업, 환경에 적용하여 보는 연구과정이다..
1,2	전선	콜라보레이션 프로젝트 1,2 (Collaboration project 1, 2)	2	1	1	학생 2명 이상이 함께 작품 기획단계에서 완성까지 팀으로 진행하는 프로젝트 디자인. 상호 소통과 통합까지의 과정을 통해, 자율적이며 창조적인 작업 프로세스 습득한다.
1,2	전선	공간과 구조 1,2 (Space and structure 1, 2)	2	1	1	작품을 제작하기 전, 작품의 구조와 작품이 전시 또는 놓게 될 공간과의 역학관계를 이해한 뒤, 작업에 착수할 수 있도록, 통합적 공간개념 교육과 경험 축척한다.
1,2	전선	디지털표현과 미디어연구 1,2 (Digital representation Media research 1, 2)	2	1	1	디지털 뉴미디어 아트의 개념과 현대 미술 디자인의 선구로 알려지는 미디어의 예술적 표현 방법을 알아보고 작품으로 승화할 수 있도록 한다. 디지털디자인, 아트의 예술적·사회적 기능성에 주목하며, 미래예술디자인의 비전을 제시하는 과정이다.
1	전선	동시대 작품연구 (Contemporary work research)	2	1	1	동시대의 작가 및 작품, 상품들을 연구하고 토론하는 세미나수업이다. 예술가 및 디자이너의 기질과 기본적 소양 구축한다.
2	전선	디자인교육 프로그램개발 (Developing Teaching & Learning Programs on Visual Arts)	2	1	1	디자인교육에 효과적인 교수학습 전략을 활용하면서 문화예술교육 패러다임에 적합한 디자인 교육프로그램을 개발할 수 있는 기본 역량을 기르기 위한 과목이다. 교육프로그램 개발 원리와 방법을 살펴보고, 디자인 지도영역별 특징, 교육대상별 차이에 대한 이해수업, 창의적이고 효과적인 프로그램 개발 역량 강화한다.
1,2	전선	신소재조형예술 1,2 (New material formative arts 1, 2)	3	1	2	금속 목재, 섬유 등 다양한 소재를 활용하여 정체되어 있거나 개발지향적 작업에서 탈피, 지속가능한 작업의 경험으로, 예술적, 과학적, 문학적 감성을 융합하는 감각 양성한다.

4학년

학기	이수구분	교과목명	학점	시 수		교 과 목 해 설
학기	이수구분	교과목명	학점	이론	실습	교 과 목 해 설
1,2	전필	졸업작품연구 1,2 (Making of Graduation Subject 1, 2)	3	1	2	졸업작품 전시 계획 및 제작 연구 발표한다. 개별적으로 연구테마를 설정하고 그에 따른 개인의 작품연구 과제에 따라 진행, 제작한다.
1,2	전선	융합조형 워크샵 1,2 (Fusion Molding Workshop 1, 2)	3	1	2	다양한 재료와 매체를 이용하여 적극적 사고의 전환과 응용력을 숙지, 자신의 작품세계 분석과 새로운 개념 설정한다. 한 차원 폭을 넓힌 창작세계확보, 전통과 현대, 회화와 디자인의 융합을 통해, 장르에 구애 받지 않는 창의적 작업경험 축척한다.
1	전선	인터렉티브 솔루션 1 (Interactive solution1)	3	2	1	교수와 학생, 전문가와 학생간의 쌍방향 소통교육를 통해, 창의적인 21C 문화예술관을 키우고, 효율적인 작업 프로세스를 경험함으로써, 작품제작의욕 고취와 논리적 작가의식 함양한다.
2	전선	인터렉티브 솔루션 2 (Interactive solution 2)	3	1	2
1	전선	포트폴리오와 프리젠테이션 (Portfolio and Presentation)	3	2	1	본인의 의도, 컨셉, 계획안으로, 체계적이며 종합적인 포트폴리오 제안을 위하여, 서로 다른 요소들을 조합하여 효과적으로 본인을 표현하는 이론 및 기법을 습득한다. 또한 디지털 프리젠테이션 프로그램의 효과적 활용법을 함께 습득, 논리적 사고력을 배양하고, 향후 현장에서의 실용성을 높이도록 한다.
1	전선	디자인교수학습방법 (Teaching & Learning Approach to Design)	2	1	1	'교수'와 '학습'이 이루어지는 조건과 과정을 파악하고, 다양한 목적을 위한 교수-학습 모형과 교수전략들을 이해한다. 창의적 교수학습 과정안을 작성, 문화예술교육사로서 보다 전문성 있는 예술교육을 수행할 수 있는 기초 교수역량을 함양한다.
2	전선	전시기획과 설치 (Exhibition Planning Department)	3	2	1	공간, 장소에 대한 이해와 기획까지 다양한 사례를 학습하며, 공간에서의 조형적 표현능력과 작품을 관조하는 통찰력과 감각을 기르며, 대중과의 교감을 통해 조형언어의 깊이와 폭을 넓혀 통합적 예술능력을 키운다.